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Accessible après un BAC +2, le cycle Ingénieur ENSEA par l’alternance permet aux étudiants de combiner les savoirs théoriques assimilés en cours aux compétences pratiques développées en entreprise. L’alternance leur permet d’acquérir une première expérience professionnelle de longue durée, qui sera un véritable tremplin pour leur carrière.
La formation Ingénieur ENSEA par l’alternance forme des ingénieurs opérationnels et des experts de leurs domaines :
Le cursus combine des enseignements scientifiques issus du tronc commun du cycle Ingénieur ENSEA généraliste, et des enseignements de spécialités.
La formation propose deux parcours en 3e année : Systèmes Numériques Intégrés et Réseaux et Télécommunications.
Les apprentis disposent d’une expérience du terrain, clé dans leur insertion professionnelle. Les savoir-faire et savoir-être qu’ils acquièrent en entreprise sont complémentaires aux connaissances théoriques assimilées en cours et donne lieu à des profils d’ingénieurs très recherchés.
À l’issue du cursus, les apprentis acquièrent le Titre d’Ingénieur ENSEA spécialité électronique et informatique industrielle, un diplôme de niveau 7 (BAC +5), multi-certifié et reconnu par l’industrie.
50% à 70% du temps annuel passé en entreprise
Un statut de salarié et une rémunération mensuelle
Scolarité financée par l’entreprise
Admission sur dossier de candidature
La formation peut être suivie en formation initiale (contrat d’apprentissage) pour les étudiants âgés de moins de 30 ans (sauf dérogation prévue par la loi) ; ou en formation continue (contrat de professionnalisation) pour les salariés ou demandeurs d’emplois.
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Étudiant en 1e année en formation Ingénieur ENSEA par l’apprentissage, je réalise mon alternance chez Elynxo , une société spécialisée dans la conception, la fabrication et la maintenance d’équipements et de sous-ensembles optroniques pour les secteurs de la défense, de la sécurité et de l’industrie. Cela consiste à concevoir un dispositif de calibration pour des capteurs optiques, en élaborant son architecture mécanique, électronique et logicielle, ce qui implique de rechercher des composants électroniques et de développer le programme embarqué. Je suis également investi dans la conception des produits en équipe, où nous élaborons des plans de validation, pilotons les essais et proposons des correctifs. De plus, je contribue à la mise en place de bancs de test automatisés pour garantir la qualité des prototypes. Ce qui me passionne dans ce métier, c'est avant tout le domaine lui-même, ainsi que le défi quotidien de trouver de nouvelles solutions et de résoudre des problèmes. J'apprécie également le travail en équipe, qui permet une efficacité accrue pour faire avancer les projets et contribuer au développement de l'entreprise.
Oussama, Promo 2026
Que vous soyez dans une filière universitaire ou en CPGE scientifique, l’admission se fait sur dossier via la plateforme Apprentissage de l'IMT , suivi d’un entretien de motivation.
Attention : les candidats doivent être âgés de moins de 30 ans. Passés cet âge, il est possible d’intégrer l’ENSEA en formation continue (voir plus bas les modalités d’admission).
Que vous soyez dans une filière universitaire ou en CPGE scientifique, la sélection se fait sur dossier via la plateforme Apprentissage de l'IMT, suivi d’un entretien de motivation en visio.
Les candidats retenus cherchent une entreprise d’accueil avec l’ENSEA et le CFA Union ORSAY.
L’admission définitive est prononcée dans la limite des places disponibles pour tout candidat présélectionné ayant obtenu son diplôme BAC +2 (BUT, BTS, L2) et signé son contrat d’apprentissage.
Calendrier – rentrée 2025 :
Ouverture des candidatures : 3 février au 11 mars
Résultat de pré-admissibilité : 4 avril
Oraux d'admissibilité en visio : 9,10,11 avril
Résultat d'admissibilité : 14 avril
L’apprenti ingénieur a le même statut qu’un salarié employé dans le cadre d’un contrat à durée déterminée, ce qui lui assure une rémunération mensuelle pendant ses 3 années de formations. Ses droits et devoirs sont régis par les dispositions générales du Code du travail. La rémunération correspond à un pourcentage du Smic, ajusté selon l’âge de l’apprenti et son année de formation.
Les missions confiées doivent correspondre à l’évolution de la formation. Des projets multidisciplinaires aboutissent à la rédaction de livrables, évalués par l’équipe enseignante et le tuteur industriel.
Ce cycle est ouvert aux salariés et aux demandeurs d’emploi, titulaires d’un BAC +2 (BUT, BTS ou équivalent) et justifiant d’une expérience professionnelle d’au moins 3 ans à l’entrée en formation.
L’admission en Formation Continue se fait sur dossier via le formulaire de candidature. Faites-en la demande auprès du Service de l'Apprentissage et de le Formation Continue.
Suite à la validation de votre dossier de candidature, vous serez convoqué pour :
Calendrier – rentrée 202 :
Date limite de dépôt des candidatures : septembre
Oraux d'admissibilité & tests d’entrée : courant octobre
La formation d’Ingénieur ENSEA par l’alternance est organisée selon 4 grandes thématiques :
Pour les apprentis ingénieurs : 600 heures de cours
Pour les stagiaires de Formation Continue : 300 heures de cours
Pour les apprentis ingénieurs : 600 heures de cours
Pour les stagiaires de Formation Continue : 500 heures de cours communs
Pour les apprentis ingénieurs : 600 heures de cours
Pour les stagiaires de Formation Continue : 500 heures de cours communs
600h de projet industriel individuel (commun)
Au premier semestre, les enseignements font partie d'un tronc commun :
Au deuxième semestre, 17 semaines sont consacrées au développement de l'une des deux options suivantes :
L'objectif principal est de maîtriser la méthodologie de conception des systèmes numériques. Ceux-ci font appel de plus en plus à des structures intégrées complexes et une part importante de la conception est liée à la réalisation et à l'utilisation de ces structures (ASIC, LCA, microcontrôleurs RISC). La complexité de ces systèmes impose que le test soit pris en compte dès les premières phases du projet.
Si cette option ne demande pas des connaissances approfondies en mathématiques, elle nécessite un très bon esprit de synthèse pour être capable d'appréhender un projet dans sa globalité et pour évaluer l'influence des divers choix de conception des sous-fonctions sur l'ensemble du système.
Cette option se situe à la frontière des domaines de la micro-électronique (comportement analogique des dispositifs), de la micro-informatique, du numérique, de l'informatique (CAO et systèmes temps réel) ; elle couvre donc un champ technologique très large.
Les enseignements de l'option Réseaux et Télécommunications doivent permettre d’acquérir la maîtrise des concepts et des outils utilisés dans la conception, la mise en œuvre et l'exploitation des systèmes de communications d'une part et des réseaux d'autre part.
La partie Réseaux, couvre l’analyse des principaux types de protocoles, les différents profils LAN / WAN, les solutions technologiques, l’offre actuel des opérateurs, ainsi qu’une approche des méthodes et outils permettant d’évaluer les performances d’un réseau ou d’en administrer le fonctionnement. Il doit permettre de concevoir des architectures de réseaux et d’en maîtriser le dimensionnement.
La partie Télécommunications couvre les méthodes de codage et de transport de l’information depuis les systèmes classiques jusqu’aux systèmes de nouvelle génération. Les connaissances acquises doivent permettre l’analyse du fonctionnement d’un système concret, l’évaluation de ses performances et la mise en œuvre des moyens de mesure correspondants.
Les étudiants de la filière Systèmes Audiovisuels traiteront par ailleurs des applications spécifiques aux transmissions et diffusions audiovisuelles (DVB…).
L’alternance est une véritable opportunité de professionnalisation. L’expérience du terrain et l’approche inductive permise par la mise en pratique systématique des connaissances donnent lieu à une montée en compétence rapide et valorisée.
Au sein de leur entreprise d’accueil, les apprentis ingénieurs de l’ENSEA ont des activités liées à l'électronique, à l'informatique industrielle (systèmes numériques, génie logiciel, …) et aux réseaux et télécommunications.
Ils deviennent des chefs de projets dotés de fortes capacités d'analyse, qui savent s'adapter aux mutations technologiques, et maîtrisent la conduite de projets industriels complexes.
Ils se distinguent également par leur profil conduite de projets, vie des affaires et marché industriel.
Évoluer dans l’entreprise, c’est aussi acquérir, très tôt, à un grand nombre de savoir-être indispensables aux métiers d’ingénieurs : communication, travail d'équipe, agilité, management, travail en transversalité…
L'alternance, c’est à la fois une expérience professionnelle que l’on peut valoriser sur le CV, mais aussi un véritable avant-goût du monde du travail, de ses codes et de ses usages.
Être apprenti, c’est avoir 3 vies : personnelle, professionnelle et académique. C’est savoir jongler entre chaque activité et gérer la charge. Bref, un vrai challenge qui fait de nous des professionnels !Julien, Promo 2026
Les apprentis ingénieurs bénéficient d’un double accompagnement de l’ENSEA et du CFA Union Orsay (et de l’INA pour ceux ayant choisi la filière) dans la recherche de leur entreprise d’accueil. Celui-ci prend la forme :
Les secteurs d’activité :
Les ingénieurs ENSEA diplômés de la formation par l’alternance exercent principalement dans les secteurs industriels tels que la construction, les transports, la communication, les services informatiques, les télécommunications.
Les domaines d’expertise :
La promotion d’ingénieurs ENSEA diplômés en 2022 a été interrogée en janvier-février 2023, conformément au calendrier de la CGE (Conférence des Grandes Écoles).
